Szerző: Vas Tamás | máj 13, 2025 | Elemzés
Az oktatás teljesítménye minden korszakban többet mond el egy társadalom állapotáról, mint bármely politikai szólam. A nevelési rendszerek eredményessége hosszú távon meghatározza a munkaerőpiac szerkezetét, az innovációs képességet, sőt, az állampolgári kultúra...
Szerző: Rácz András | máj 5, 2025 | Elemzés
„Az amerikai és a magyar helyzet összehasonlítása minden területen könnyen félrevihet, hiszen a két ország alig állhatna távolabb egymástól földrajzi és gazdasági helyzete, valamint társadalompolitikai adottságai szempontjából” – állapítja meg nagyon helyesen Polyák...
Szerző: info@faktumprojekt.hu | febr 28, 2025 | Elemzés
Március 1-től hatályba lép az a módosítás, amelynek alapján emelt szintű érdemjegyekkel osztályoznák az országos kompetenciamérés eredményeit. A terv szerint az osztályzatok az év végi jegyekbe és a következő évi középiskolai felvételin elérhető pontszámokba is...
Szerző: info@faktumprojekt.hu | jan 31, 2025 | Elemzés
Példátlan esemény rázta meg 2025. január 23-án a magyar közvéleményt: összesen 313 iskola kapott bombafenyegetést, amelyek azonnali hatósági intézkedéseket és a diákok, tanárok, illetve iskolai dolgozók biztonságának védelmét célzó evakuálásokat tettek szükségessé....
Szerző: info@faktumprojekt.hu | jan 17, 2025 | Elemzés
2024 szeptemberétől a kormányzat kitiltotta az iskolákból a tanulást hátráltató eszközöket, ami jellemzően a diákok okostelefonjait jelentette. A sajtó kormányzati intézkedésekkel általában szkeptikus része ezúttal is kritikus volt: betarthatatlan, retrográd, a modern...
